声调异常：发音时由于声带运动不到位，造成的四声调异常。

语调异常：说话时，语流上升与下降的两个走向配合失调，与正常语调有明显差异的发音状态。

语音清晰异常：声带运动及咬字器官发音不到位，造成四声调异常或语言有丢音、错音、替音现象。与本地域语音有明显差异，让人听不懂的说话状态。

言语流畅度异常：说话发音时，发音器官个各部肌肉组织不能协调配合，造成语句断裂，句子无韵律感和流畅感等异常

(1)假声：声带不闭合，假声带发声，产生强直尖细的声音，无韵律感，说话声怪声怪调。

(2)气声：声带不闭合，有明显的呼气，摩擦声，音色空洞无力。

(3)气假声：既有气声又有假声的混合性发音。

(4)真假声：既有真气又有假声的混合性发音。

语调是否正常，主要指语流的上升和下降相互协调的问题，也是语句的韵律感。在聋儿声调、音质都获得正常时，进行语句和课文的朗读训练。老师或家长挑选聋儿易会的短句、短文进行轻重音训练，语句连续性跟读训练、儿歌、诗歌朗读练习。开始时老师可以一边慢慢朗读，同时用手打拍，让聋儿模仿发音，之后再逐渐将速度恢复到正常。