西安儿童

"孩子说话不清楚,孩子发音不正确,可能是以下几方面的原因造成的：

第一,可能是功能性构音障碍：近些年功能性构音障碍出现的频率很高,影响的儿童数量也很多.所谓功能性构音障碍是指儿童在语言学习的过程中,学会了错误的构音习惯而导致的语言问题,一般发生于儿童2-4岁左右.

第二,孩子的舌系带较短：舌系带是影响说话表达的最核心部位,如果孩子的舌系带过短,舌头就无法自由地伸展,这样会使得气流的通过和贯通受到影响,所以孩子将“哥哥”就会说成“得得”,很可能是舌系带出了问题.

第三,语言环境复杂：由于父母忙于工作,很多孩子从小是由老人带大,而大部分的老人会每天用方言与孩子交流,但在大城市生活的父母让孩子说普通话,在复杂的语言环境下,导致孩子说话不清,发音不准.

孩子将“哥哥”说成“得得”出现的原因有不少,而确定是哪种原因导致的这样说话,才能更好地进行语言矫正,不至于孩子发音发言的错误一直持续下去.当发现孩子发音不正,要及时给予矫正.如果是生理缺陷造成听力不好,要经过医生诊断后,进行特殊的康复训练.如果不是生理原因造成的,家长可以从以下几方面入手,矫正孩子的发音.

矫正孩子发音的方法：

第一,要给孩子创造一个良好的语言环境：孩子周围的人发音要标准,最好是讲普通话.多让孩子与发音清晰的小朋友接触,在交流中学习、矫正发音.

第二,父母要有意识地矫正孩子的发音：首先,家长可以培养孩子的听音能力,听得准确才能发音正确.其次,可以通过学习汉语拼音来正音,要多加练习,用这些音作声母,发一些代表实物或动作的音;

第三,教孩子发音时,要让孩子看成人的口型(唇形、舌位),必要时可以把孩子的手放到说话人的嘴边或喉部,让孩子感觉说话时的气流或喉部的振动.

第四,通过各种灵活的方法纠正孩子的发音：家长可以说儿歌,学绕口令,或者鼓励孩子向家长描述当天在幼儿园都做了什么,但要注意适度,不要一味要求孩子发音正确,从而影响了孩子与别人的语言交流,甚至会使孩子对说话产生恐惧感.

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