语言发育迟缓是指幼儿的言语表达能力明显落后于同龄的儿童，正常情况下，一周岁左右的宝宝可以说叠声词，两周岁可以说简单的词组，三周岁的宝宝都可以说完整的句子.听力有障碍，智力发育低下，中枢神经系统疾病，构音器官出现问题，或者是孩子所处环境的关系都是导致幼儿出现语言发育迟缓的原因。若发现自家孩子有语言发育迟缓的表现，应及带孩子到正规的儿童语言康复训练机构。

　　因此，选一家靠谱的儿童语言康复训练机构非常重要，接下来的内容就为你详细介绍西安儿童语言康复训练机构名单一览。以及排行靠前的儿童语言康复训练机构，排名不分先后，家长可根据自家孩子情况合理选择。并分享语言发育迟缓的5个家庭训练小妙招。

　　一、西安儿童语言康复训练机构名单一览

　　1.西安中童儿童康复医院

　　西安中童儿童康复医院是一家旨在为语言发育迟缓、多动症、自闭症谱系障碍、抽动症、感觉统合失调、运动发育障碍以及唐氏综合症、脑瘫等特需儿童提供早期全面干预和科学治疗干预的专业康复医院。【联系电话：029-88456711】

　　针对语言发育迟缓的孩子，我院采用“儿童语言发育迟缓国际分级干预体系”将人工干预和训练干预、智能干预相结合，针对不同孩子的不同情况，分阶段进行干预，改善孩子的逻辑能力、体觉感受、沟通能力、理解能力，强化大脑听觉中枢-视觉中枢-语言中枢-运动中枢的协调性，让大脑对语言的信息处理更为流畅。

　　2.西安市雁塔区蔚蓝之星特殊儿童康复训练中心

　　西安市雁塔区蔚蓝之星特殊儿童康复训练中心成立于2021年03月22日，经营范围包括为孤独症、智障、脑瘫、语言障碍、肢体等残疾人提供各种康复训练、职业训练及特殊教育;为残疾人提供居家康复及居家家政等社区助残服务;为残疾人及家属提供康复资源链接、康复指导服务。

　　3.西安恩宝儿童发展中心

　　西安市莲湖区恩宝儿童发展中心原名西安星宝上学，成立于2017年11月10日，是西安市民政局批准成立的民办自闭症康复机构，主要招收0-16岁的西安自闭症、脑瘫、康氏综合症、发育迟缓、多动症、注意力不集中、学习障碍等特殊儿童。

　　恩宝儿童发展中心拥有强大的师资团队，多少康复师都有特殊教育学历教育或者特殊教育专业培训，成立多年来，康复了西安数百名特殊儿童，给这些特殊儿童家庭减轻了负担，在恩宝康复的特殊儿童都得到了不同程度的发展，有些甚至进入普校，跟正常的小孩看起来已经没有什么区别。

　　4.西安德馨康复中心

　　西安市莲湖区德馨儿童潜能开发中心简称西安德馨康复机构，是在西安市民政局批准下成立的特殊儿童康复机构，机构成立于2015年，并致力于智力发育迟缓、语言发育迟缓、心智发育迟缓、感觉统合失调、多动症、自闭症、学习困难、脑瘫等儿童康复、教育和训练。

　　中心采用ABA训练、结构化教学、感统训练、听统训练、理解能力训练、培养形成概念能力、增强空间想象能力等个体化训练方法;拥有个训室、语言室、感统训练室、游戏室、精细室、电脑室、活动室及休息室。

　　5.西安市莲湖区薇爱康复中心

　　西安市莲湖区薇爱康复中心是经西安市莲湖区民政局和莲湖区残疾人联合会批准成立的的一家非营利性的民办康复机构。

　　中心常年招收3~10岁的西安自闭症，智力低下，语言障碍，听力障碍等残疾儿童，该院的康复训练形式多样化，分为日托式和计时式。多样化的康复训练让孩子能够早日康复，尽快的融入到社会生活中，与更多的正常孩子一起生活，学习。每月薇爱都会为孩子安排精彩有趣的社交活动，更多的锻炼孩子的社交技能。

　　“西安薇爱”秉承推动残障儿童全面康复的理念，为残障儿童及其家庭提供多元化的服务，能够让他们积极融入社会，快乐生活而努力前行。

　　二、语言发育迟缓的5个家庭训练小妙招

　　家庭游戏训练法

　　目的：以游戏的形式设置训练任务，帮助提高理解、表达和社交能力。

　　1.沟通培训：

　　①捉迷藏游戏：一方家长躲在某个角落，另一方家长和孩子一起去寻找，找到目标后要大声说出来。每次任务成功后，家长要给予物质奖励;然后让一位家长帮宝宝藏起来，另一位家长去找。捉迷藏游戏需要家长设置一些密码，宝宝和家长轮流发布指令引导语言需求。用“求”和“藏”激发宝宝的部分认知。

　　②将地毯铺在地板上，以比赛的形式和宝宝一起练习爬、跳、跑，增加和宝宝的情感交流。同时，为了锻炼宝宝的肢体运动能力，可以适当增加密码或数字任务。

　　③爸爸妈妈可以设计一些游戏，比如滚球、传接球袋等。来增加宝宝执行指令的能力。

　　④两位家长带领2 ~ 3个宝宝玩抓鹰抓鸡的游戏，促进宝宝和同龄孩子的情感交流。

　　2.理解训练：

　　①将生活用品的图片或物品放在宝宝面前，以比赛的形式进行比赛。家长和宝宝轮流发密码，最后看谁得到的最多。

　　②用一根线连接两个纸杯，用宝宝的仿制品打电话，或者玩耳语游戏，轮流提问轮流回答问题，这样奖励模式就可以设计得当。

　　③用三字或双字组成一些密码或童谣，让宝宝完成背诵任务，并适当奖励正确答案。

　　④给宝宝讲故事，提出问题让他回答，回答正确给予奖励(物质或精神奖励)。

　　3.表达训练

　　①手势表达：肢体语言符号非常重要，尤其是对语言发育迟缓的幼儿。家长可以口头引导宝宝说“你好”“再见”“是”“不是”，并适当配合相应的手势语言符号，可以提高理解能力。比如挥手告别、点头、摇头、打电话、鼓掌、鼓掌等。

　　②口语表达：对于语言发育迟缓的孩子来说，会说话是最重要的，前期不需要追求发音或词汇清晰。口语表达要循序渐进，由易到难。家长可以用一些简单的图片，让宝宝先分辨颜色，给图片命名等等。如果宝宝单独完成有困难，可以适当减少，从模仿发音开始。

　　③和宝宝一起看图讲故事，注意引导宝宝故事的词汇和内容深度。

　　④角色扮演：让宝宝扮演妈妈或爸爸的角色，通过假装家长的方式照顾宝宝，从家长的角度给大家下达指令，让大家完成宝宝设定的任务。

　　4.操作培训：

　　①家长指导宝宝完成一些简单的操作任务，比如和宝宝一起搭积木、串珠子、一起整理玩具、拼图、排球等。这些看似简单的操作，不仅可以练习宝宝的精细动作(抱、捏、抓)，还可以增加宝宝对大小、颜色、形状、上下、重量、数量等概念的认知。操作中可以适当增加一些简单的密码，让宝宝学会如何描述或表达。

　　5.家庭培训评估：

　　1.一定要有量化的评估，否则，家长不知道宝宝进步了多少，不足在哪里。

　　2.评价标准：主要包括宝宝的语言功能，如“符号形式与指示内容的关系”、“与促进学习相关的基本过程”、“沟通态度”等。但以评价言语符号与指示内容的关系为核心，将比较标准分为五个阶段，结果见表。

　　其实，对于不同类型的语言发育迟缓儿童来说，语言训练只是一个方面，不仅要让孩子“开口说话”，还要激发他们的理解、认知功能和行为能力。

　　需要注意的是，家长要注意游戏训练的难度和时间，营造自愿、轻松、愉快的氛围，否则会变成强迫性的任务，对孩子来说毫无意义。

　　更多关于孩子语言发育迟缓的疑问，你可以在线咨询咱们的值班老师，获得更多针对性的建议与分析。