自闭症儿童行为治疗师可采取行为疗法、应用行为分析、社交技能训练、家庭疗法、可调节功能训练等方法进行干预。

　　1.行为疗法

　　行为疗法通过正面强化来增加良好行为，减少不良行为。例如，当孩子完成任务时给予奖励，以增强其积极行为。此方法适用于纠正自闭症儿童的刻板行为、过度敏感等行为问题。

　　2.应用行为分析

　　应用行为分析利用阳性强化和连续操作条件反射等技术来塑造目标行为。例如，使用代币经济系统鼓励社交互动。此方法适合改善自闭症儿童的社会交往能力以及语言发展滞后等问题。

　　3.社交技能训练

　　社交技能训练旨在教授自闭症儿童如何有效地参与人际互动。这包括眼神交流、肢体语言理解和回应他人情感表达等技巧。该方法有助于提高自闭症儿童在日常生活中与他人合作的能力，并促进更佳的社会融入。

　　4.家庭疗法

　　家庭疗法着重于改善家庭关系，减轻由自闭症引发的压力和冲突。通过角色扮演和沟通技巧训练实现这一目的。对于有自闭症的家庭成员，家庭疗法可以提供支持和教育，帮助整个家庭更好地应对挑战。

　　5.可调节功能训练

　　可调节功能训练通过渐进式挑战来提高自闭症儿童的认知灵活性和适应性。例如，在游戏中设置难度等级调整以适应个体差异。这种方法适合自闭症儿童面临不同难度的任务时，需要灵活调整策略的情况。

　　针对自闭症儿童的行为问题，家长应定期评估孩子的进展，并根据需要调整干预策略。同时，强调早期诊断和早期干预的重要性，以比较大限度地促进自闭症儿童的发展潜力。