时间: 2024-06-25作者: 上海六一儿童医院
自闭症儿童主要特征包括社会交往障碍、语言交流障碍、非语言交流障碍、重复刻板行为以及智力水平异常，如果这些症状影响了孩子的日常生活，建议寻求专业医生的帮助。
1.社会交往障碍
自闭症儿童的社会交往障碍可能源于大脑神经发育异常导致的信息处理和社交技能缺陷。这类儿童通常表现出缺乏眼神接触、难以理解他人情感以及无法建立亲密关系等特征。
2.语言交流障碍
自闭症儿童的语言交流障碍主要是因为大脑神经元连接异常，影响了正常语言学习过程。表现为延迟或完全缺失语言发展里程碑，如词汇量少、语法错误、理解力差等。
3.非语言交流障碍
自闭症儿童的非语言交流障碍源自大脑杏仁核功能异常，影响情绪识别和表达能力。这包括缺乏身体语言如手势、面部表情和姿势模仿，以及难以分享快乐或悲伤的情感体验。
4.重复刻板行为
自闭症儿童的重复刻板行为可能是由于中枢神经系统过度兴奋或抑制不足引起的。这些行为可能包括旋转物体、拍手或跺脚，且经常无明显目的或变化。
5.智力水平异常
自闭症儿童的智力水平异常多由遗传因素或其他相关生物学因素造成，也可能受到环境因素的影响。智商测试结果可能显示高于平均值、低于平均值或处于平均水平，但并非所有患者都存在智力障碍。
针对自闭症儿童的核心症状，建议进行临床评估以确定个体的具体需求。常用的评估工具包括孤独症诊断观察量表和孤独症行为评定量表。心理治疗是常见的治疗方法，常用方法有应用行为分析和社交技能培训。家长应密切监测孩子的日常活动，确保其参与适当的体育锻炼，如游泳、骑自行车，以促进大脑健康并预防相关风险。
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